中考古诗赏析技巧10首诗歌

中考古诗赏析技巧10首诗歌_幼儿读物_幼儿教育_教育专区。中考古诗赏析技巧 古诗阅读题型 河北省必考10首古诗 一、诗眼型 ? 【题目形式】 (1)对诗中某字某句,你认为写得好不好?...


  中考古诗赏析技巧10首诗歌_幼儿读物_幼儿教育_教育专区。中考古诗赏析技巧 古诗阅读题型 河北省必考10首古诗 一、“诗眼”型 ? 【题目形式】 (1)对诗中某字某句,你认为写得好不好? 为什么? (2)从哪一句中可以找出最能体现诗人感情 的一个字? (

  中考古诗赏析技巧 古诗阅读题型 河北省必考10首古诗 一、“诗眼”型 ? 【题目形式】 (1)对诗中某字某句,你认为写得好不好? 为什么? (2)从哪一句中可以找出最能体现诗人感情 的一个字? (3)此诗某句中某个字有的版本作某字,你 觉得这两个哪个更好,为什么? (4)某字在表情达意上的作用是什么? 【题型示例】 ? 王湾《次北固山下》的第二联“潮平两岸阔”, 有的版本作“潮平两岸失”,你觉得哪个字更好, 为什么? ? 答:“阔”字更好。原因: ? (1)“阔”是空阔、开阔之意; (2)“阔”字 直抒胸臆地表达了大地春回,冰雪消融,春潮把 江面变得渺远无际,两岸显得格外宽阔; (3)“阔”字,直接抒发了诗人视野更加开阔的 强烈感受。 (4)“阔”字读起来与“悬”字对应,声调似也更 为响亮。 二、名句赏析型 ? 【题目形式】 ? (1)描述名句所展现的画面,并揭示诗句 的含义。 (2)解释某一联的意思,并分析其情与 景的关系。 (3)解释诗词的意思,说出它们表达了作者 怎样的思想感情。 【题型示例】 1.请描述 “沉舟侧畔千帆过,病树前头万木 春”所展现出的画面,并揭示诗句含义。 答:放眼望去,展现在眼前的是一幅这样的 景象:大江之上,沉舟之畔仍有千帆竞发, 大自然中,虽有病树但万木依旧争春。它 昭示我们,新事物必将代替旧事物。 2.“大漠孤烟直,长河落日圆”的“直”和 “圆”两字历来为人称道,说说这两个字 为什么用得好。 答:“直”和“圆”准确地描写了沙漠的景 象,而且表现了作者深切感受。“直”字 荒凉孤独中透着挺拔雄伟,“圆”字苍茫 壮阔中显现柔和温暖。 三、表达技巧 ? 【题目形式】 (1)这首诗用了什么表现手法? (2)这首诗运用了什么艺术手法(表现技 巧)?是怎样抒发诗人情感的?有什么作用? 【题目解读】 古典诗歌十分讲究表达技巧。它是诗人用来抒发感 情、表达主题的一种手段。常见的表达技巧有: (1)抒情方式:直抒胸臆和间接抒情两种,而间接 抒情又包括借景借物抒情、情景交融、托物言志、 托物寓理等。 (2)表现手法:小中见大,化虚为实,虚实结合, 托物寓理,以动写静,声色结合,多角度描写, 以乐写哀,对比映衬等。 (3)修辞手法:如对偶、比兴、拟人、夸张、双关 等。 四、语言特色型 ? 【题目形式】 (1)谈谈这首诗的语言特色。 (2)分析这首诗的语言风格。 【题型示例】 ? 请分析陶渊明《饮酒》“结庐在人境,而无 车马喧。问君何能尔,心远地自偏。采菊 东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟 相与还。此中有真意,欲辨已忘言。”这 首诗的语言特色。 答:(1)全诗语言平淡朴实,不加雕饰,似 无意为诗,而诗情自然流露,韵味隽永。 (2)前四句写自己隐居生活的心境和生 活的真谛,“心远地自偏”强调的是诗人 内心的宁静。 (3)后四句对这种隐居生活作了具体描 绘。情景交融,言有尽而意无穷。 【强化练习】 使至塞上 王维 单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。 大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。 1.对这首诗字句的解说,不恰当的一项是( A(“属国过居延” 指“过居延属国”。) ) A.第一句交代此行的目的,第二句是说附属国直到居延(地 名)以外,点明边塞的辽阔,路途的遥远。 B.三、四两句,写眼前景物,并以“蓬”、“雁”自比。从 景物特征看,作者是秋天出塞的。 C.五、六两句继续写诗人在沙漠中看到的典型景物。“长河” 指黄河。 D.最后两句写诗人在边塞的萧关遇到了侯骑(侦察兵),得 知都护正带兵在燕然前线. “大漠孤烟直,长河落日圆”是写景名句, 依据这首诗,描述一下王维看到的景色以 及当时的心情。(60左右字内) 答:“直”和“圆”准确地描写了沙漠的景象, 而且表现了作者深切感受。“直”字荒凉 孤独中透着挺拔雄伟,“圆”字苍茫壮阔 中显现柔和温暖。 闻王昌龄坐迁龙标遥有此寄 李白 ? 杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄 愁心与明月,随君直到夜郎西。 ? 1.“左迁”一词的意思是____________。 2.“杨花落尽子规啼”,杨花落尽,子规啼 叫,诗人撷取这两种景物加以描写,既点 明了作诗时间,又采用____手法,抒发了 _________。 ? 3.对“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”理解 不准确的一项是( ) A.作者将“愁心”形象地寄给“明月”, 随朋友直到僻远之地。 B.朋友被贬僻远之地,诗人用夜郎之名, 使人联想古夜郎国,以见其边远。 C.诗人同情友人的不幸遭遇,把“愁心 与明月”一起寄给身处夜郎的友人。 D.这是一种艺术想象,最能体现诗人内 心同情的深切和线.寓情于景 离别的忧伤 3.C 望岳 杜甫 岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴 阳割昏晓。 荡胸生层云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一 览众山小。 1.诗中的“阴”“阳”分别指______、 ______。 2. 下面是对这首诗的赏析,其中不正确的一项是( ) A.“岱宗夫如何”句,作者用拟人手法把泰山比拟 为一个顶天立地的大丈夫——“岱宗夫”。 B.“造化钟神秀”句,意思是说泰山是天地间一切 神奇、秀丽的结晶。“钟”是“聚集”的意思,一个“钟” 字将大自然写得十分有情。 C.“齐鲁青未了”句,是说在齐鲁广大区域内都能 望见泰山的青色,以距离之远来烘托出泰山之高,别出心 裁地写出自己的体验。 D.“会当凌绝顶”中,“会当”是唐人口语,意思 是“一定要”,从中可以看出诗人不怕困难,勇于攀登顶 峰的雄心和气概。 3.《登飞来峰》中与“会当凌绝顶,一览众山小” 有异曲同工之妙的句子是______,_______。 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧 空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日 听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。 1.诗中的乐天指的是,“见赠”中的“见” 字用在动词前表示对“我”怎么样,生活 中还有相同解释的词语,试举两个 、 。 ? 2.“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”这 两句诗的愿意是什么?现在人们赋予它什 么新意? 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早 莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖 东行不足,绿杨阴里白沙堤。 1. 诗中的钱塘湖指的就是现在的 ,诗人通过 对“水面”“云脚”“早 莺”“ ”“ ”“ ”“ ”“绿杨”“白沙堤”等景物的 描写来表现其美丽的早春景色。 2. 对这首诗分析理解不当的是( ) A.这是一首七言律诗,它描绘了刚刚披 上春装的钱塘湖生意盎然的景色,抒写了作者对 钱塘湖美丽春光的喜爱。 B.三、四句中,诗人抓住了“争”、 “啄”这两个极具表现力的词语,勾画、渲染了 一幅早莺争向暖树、新燕啄泥衔草的动态画面。 C.五、六两句,作者看到的是一派繁花 盛开、花团锦簇的美丽景象,而浅浅的小草,翠 绿如茵,刚刚能把马蹄埋没。 D.结尾处写诗人来到绿树成茵的白沙堤 上,这里的景色美不胜收,让人久久不忍离去, 他不禁发出“最爱”这样的赞叹。 答案 ? 1.西湖暖树 新燕 乱花 浅草 2.C 赤壁 杜牧 折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不 与周郎便,铜雀春深锁二乔。 1.诗中的“周郎”是指《三国演义》中的哪 位英雄人物?。诗人杜牧和 合称“小李 杜”。 周瑜李商隐 ? 2. 全诗最精彩的是久为人们传诵的末二句,这二 句议论抒发了作者怎样的思想感情? ? 答案:曲折地反映出他的抑郁不平和豪爽胸襟。诗 人慨叹历史上英雄成名的机遇,是因为他自己生 不逢时,有政治军事才能而不得施展。它似乎还 有一层意思:只要有机遇,相信自己总会有作为, 显示出一种逼人的英气。 江城子·密州出猎 苏轼 老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂 裘,千骑卷平冈。 为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。酒酣胸 胆尚开张,鬓微霜,又何妨!持节云中, 何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望, 射天狼。 1、 对这首词文的解说,不恰当的一项是( ) A.“左牵黄,右擎苍”一句,运用借代 的修辞方法,塑造了诗人出猎时左手牵黄犬,右 手擎苍鹰的豪迈潇洒的形象。 B.“锦帽貂裘,千骑卷平冈”一句, 描写猎队武士的装束打扮,并以千骑飞驰的勇武 气势来烘托亲率猎队的诗人自己。 C.“持节云中,何日遣冯唐”一句, 运用典故表达了诗人以冯唐自比,企盼有朝一日 得到信任和重用,戍边杀敌,报效朝廷。 D.“西北望,射天狼”一句,用代表 “贪残侵掠”的天狼星暗喻屡犯边境的辽和西夏, 表达了诗人渴望抗敌戍边的雄心。 2、 下列说法有误的一项是( ) A.这是首典型的豪放词。 B. “为报倾城随太守”是为我通知 全城官员武士都随太守前去打猎。这里的 “太守”是苏轼的好朋友。 C.这首词上片写出猎,下片写请 战,场面热烈,情豪志壮。 D.“老夫聊发少年狂”中的“狂” 字,贯穿全篇。 答案 1.C(诗人以魏尚自比,希望朝廷派人来委他 以重任。) 2.B(太守是苏轼自己) 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾 下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。 马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天 下事,赢得生前身后名。可怜白发生! 1.表现作者壮志难酬,使整首词的风格由雄壮变 得悲壮的一个词是“ ”。 2.下边对本首词理解赏析有误的一项是( ) A.这首词描写了看剑、闻角、分炙、奏 乐、点兵、杀敌等多种军营生活。 B.这首词展现了醉态、梦境、往事、 理想和现实等多层面的人生境界。 C.这首词前九句追忆往事,豪情满怀; 结尾一句,词意陡转,点出理想与现实、希望与 失望等多重矛盾。 D.这首词成功地运用了“八百里”、 “五十弦”、“沙场”、“的卢”、“霹雳”等 多个历史典故。 ? 1.可怜 2.D 答案 天净沙·秋思 马致远 ? 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。 夕阳西下,断肠人在天涯。 1.这首小令在写作上运用了 的写法,能显示全篇主 旨的一个词语是 。 2.小令中“枯藤”“老树”“昏鸦”“西 风”“瘦马”“夕阳”等词语描绘了一幅什么样 的景象? 3.这首小令表达了什么样的思想感情? 答案 ? 1.寓情于景断肠 2.深秋晚景图 3.游子孤 寂愁苦的心情 已亥杂诗 龚自珍 浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作 春泥更护花。 1. 选出这首诗词句理解不当的一项。 A.“浩荡离愁”,指离别京都的愁思浩如水波,也 指作者心潮不平。浩荡:无限。 B.“吟鞭”指诗人马鞭。“东指”指东方故里。 “天涯”指离京都遥远。 C.“落红”指落花。此句暗喻自己是有爱国情怀的 志士。 D.“更护花”的“花”喻青少年,此句表明作者要 为培养下一代做出牺牲。 2. 对这首诗的分析有误的一项是 A.头两句抒发作者辞官离京时的无限感慨,表现 了诗人抛弃离愁后的兴奋心情。 B.后两句以落花化成肥料滋养鲜花生长之事比喻 自己即使落魄不得重用,也愿为国效力。 C.“落红”含义有三:①花是落了,但它“不是无 情物”,它是非分明;②花成泥滓,成为滋养万物的春泥; ②春泥虽为人瞧不起,但它能使花茁壮生长,继续为人类 造福。 D.这首诗反映了诗人辞官后不甘消极,决心继续 为变革社会而努力的精神。 ? 3.请写出一句与“落红不是无情物,化作春 泥更护花”有相同含义的诗句(或名言, 成语)。 答案 1.D (“花”指国家) 2.A (由于诗人不满现实辞 官离京,因此心情是悲愤寂寞的。) 3.鞠躬尽瘁,死而后已

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